ÖSYM'den yapılan açıklamada, 20 Haziran 2026 tarihinde uygulanan Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile 21 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirilen Alan Yeterlilik Testleri'nin (AYT) madde analizlerinin incelendiği, cevap anahtarlarının kontrol edildiği ve itirazların bilimsel açıdan değerlendirildiği bildirildi.

MATEMATİK TESTİNDE BİR SORUNUN CEVABI DEĞİŞTİRİLDİ

ÖSYM Yönetim Kurulu'nun aldığı karar doğrultusunda, Alan Yeterlilik Testleri Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı'nda yer alan 23 numaralı sorunun doğru cevabı değiştirildi.

Açıklamaya göre, daha önce "C" olarak açıklanan doğru cevap "A" olarak güncellendi.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİNDE BİR SORU İPTAL EDİLDİ

ÖSYM, Alan Yeterlilik Testleri kapsamında yer alan Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi Temel Soru Kitapçığı'ndaki 20 numaralı sorunun ise iptal edilmesine karar verildiğini duyurdu.

Kararın, yapılan madde analizleri ve bilimsel değerlendirmeler sonucunda alındığı belirtildi.

PUANLAMA YENİDEN HESAPLANACAK

ÖSYM açıklamasında, değerlendirme sürecinin 2026-YKS Kılavuzu'nun "3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?" maddesi doğrultusunda yürütüleceği ifade edildi.

Açıklamada, sınavdan sonra ÖSYM veya yargı mercileri tarafından iptal edilen soruların değerlendirme dışı bırakılacağı, geçerli soruların puan değerlerinin yeniden belirleneceği ve aday puanlarının buna göre hesaplanacağı kaydedildi.

Mezuniyet programında öğrencilerle bir araya gelen Cumhurbaşkanı Erdoğan, tören kapsamında toplu hatıra fotoğrafı çektirdi. Programda mezun olan öğrenciler diplomalarını alırken aileleri de töreni takip etti.

TORUNUNA DİPLOMASINI TAKDİM ETTİ

Cumhurbaşkanı Erdoğan, mezuniyet töreninde torunu Ömer Tayyip Erdoğan'a diplomasını kendi elleriyle verdi. Törende mezuniyet sevincini yaşayan öğrenciler ve aileleri de programa katıldı.

TÖRENE ÜST DÜZEY KATILIM

Programa Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Bilal Erdoğan da katıldı.

Mezuniyet töreni, öğrencilerle çekilen toplu hatıra fotoğrafının ardından sona erdi.

İlk gün Temel Yeterlilik Testi'ne (TYT) katılan adaylar, ikinci gün oturumlarında alan bilgilerini ölçen sorularla karşı karşıya kalıyor. YKS maratonu, bugün yapılacak üçüncü oturum Yabancı Dil Testi'nin (YDT) ardından tamamlanacak.

1 MİLYON 627 BİN 960 ADAY AYT'DE TER DÖKÜYOR

AYT'ye bu yıl 1 milyon 627 bin 960 aday başvurdu.

Sınav, Türkiye genelinde 4 bin 400 binada ve 86 bin 761 salonda gerçekleştiriliyor. Adaylara Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testinde 40, Sosyal Bilimler-2 testinde 40, Matematik testinde 40 ve Fen Bilimleri testinde 40 soru yöneltiliyor.

Toplam 160 sorudan oluşan oturumda adaylara 180 dakika süre veriliyor.

YDT İLE SINAV MARATONU TAMAMLANACAK

YKS'nin üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT), bugün saat 15.45'te başlayacak.

Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça olmak üzere beş dilde uygulanacak sınavda adaylara 80 soru yöneltilecek ve 120 dakika süre tanınacak.

YDT'ye toplam 203 bin 639 aday başvurdu. Başvuruların büyük bölümünü 195 bin 51 adayla İngilizce sınavına girecek adaylar oluşturdu.

Arapça sınavına 4 bin 178, Almanca sınavına 2 bin 550, Rusça sınavına 941 ve Fransızca sınavına 919 aday katılacak.

SINAV BİNALARINA GİRİŞLER BELİRLİ SAATLERDE KAPATILIYOR

ÖSYM tarafından yapılan uygulama kapsamında adaylar sınav saatinden 15 dakika önce sınav binalarına alınmayı tamamlıyor.

Buna göre AYT için saat 10.00'dan sonra, YDT için ise saat 15.30'dan sonra adaylar sınav binalarına giriş yapamayacak.

Adayların sınava giriş belgeleri ile fotoğraflı nüfus cüzdanı veya Türkiye Cumhuriyeti kimlik kartlarını yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

NÜFUS MÜDÜRLÜKLERİ AÇIK TUTULUYOR

Kimlik kartını kaybeden veya kimlik bilgilerinde eksiklik bulunan adayların mağduriyet yaşamaması amacıyla sınav merkezlerindeki nüfus müdürlükleri hizmet vermeyi sürdürüyor.

İl ve ilçe nüfus müdürlükleri bugün saat 07.00 ile 15.30 arasında açık tutuluyor.

SONUÇLAR 22 TEMMUZ'DA AÇIKLANACAK

YKS sonuçlarının 22 Temmuz 2026 tarihinde ÖSYM'nin internet sitesi üzerinden açıklanması planlanıyor.

Sonuçların ilan edilmesinin ardından adaylar için yükseköğretim programlarına yönelik tercih süreci başlayacak.

TYT İLK GÜN GERÇEKLEŞTİRİLDİ

YKS'nin ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT), dün gerçekleştirildi.

Bu yıl toplam 2 milyon 425 bin 628 adayın başvurduğu sınavın ilk oturumunda adaylara Türkçe testinde 40, Sosyal Bilimler testinde 20, Temel Matematik testinde 40 ve Fen Bilimleri testinde 20 olmak üzere toplam 120 soru yöneltildi.

165 dakika süren sınav, Türkiye'nin 81 ili ile Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nin başkenti Lefkoşa ve Sırbistan'ın başkenti Belgrad dahil 254 sınav merkezinde uygulandı.

TYT'nin gerçekleştirildiği 7 bin 202 bina ve 134 bin 675 salonda toplam 340 bin 321 görevli yer aldı.

DÖRT İLÇEDE İLK KEZ YKS UYGULANDI

Bu yıl YKS kapsamında bazı ilçelerde ilk kez sınav gerçekleştirildi.

Antalya'nın Gazipaşa, Konya'nın Ilgın, Aydın'ın Kuşadası ve Trabzon'un Of ilçeleri, ilk kez YKS sınav merkezi olarak kullanıldı.

Kararda, “Kurucu vakfına kayyım atanan İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin faaliyet izninin kaldırılmasına, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ek 11’inci maddesi gereğince karar verilmiştir” ifadelerine yer verildi.

CAN HOLDİNG SORUŞTURMASI SONRASI KAYYIM ATANMIŞTI

İstanbul Bilgi Üniversitesi, Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu’nun el koyduğu Can Holding bünyesinde yer alıyordu.

İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından Can Holding’e yönelik yürütülen soruşturma kapsamında holding bünyesindeki şirketlere el konulmuş, bu süreçte üniversitenin bağlı olduğu vakfa da kayyım atanmıştı.

RESMİ GAZETE’DE YAYIMLANDI

Faaliyet izninin kaldırılmasına ilişkin karar, 22 Mayıs 2026 tarihli Resmi Gazete’de yayımlandı.

Kararın dayanağı olarak 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ek 11’inci maddesi gösterildi.

EĞİTİM SÜRECİNE İLİŞKİN GÖZLER YÖK’TE

Faaliyet izninin kaldırılmasıyla birlikte üniversitede eğitim gören öğrencilerin durumuna ilişkin sürecin Yükseköğretim Kurulu tarafından yürütülmesi bekleniyor.

Daha önce yapılan açıklamalarda, vakıf üniversitelerinde faaliyet izninin kaldırılması halinde garantör üniversite sisteminin devreye alınabileceği belirtilmişti.

St. Petersburg ziyaretinin ardından gazetecilerin sorularını yanıtlayan Tekin, eğitim süresinde artış olmayacağını belirterek mevcut sistemde yer alan ara tatillerin kaldırılması halinde öğrencilerin eğitim süresinin uzamayacağını ifade etti.

EĞİTİM TAKVİMİ YENİDEN DÜZENLENİYOR

Planlanan değişiklik kapsamında eğitim öğretim yılının başlangıç ve bitiş tarihlerinde düzenlemeye gidileceği bildirildi. Buna göre okulların eylül ayında daha geç açılması ve haziran ayında daha erken kapanması öngörülüyor.

Yapılacak düzenleme ile öğrencilerin yaz tatilinin daha uzun olması hedefleniyor.

ARA TATİL SİSTEMİ KALDIRILABİLİR

Mevcut uygulamada kasım ve nisan aylarında verilen ara tatillerin kaldırılması gündeme geldi. Bakan Tekin, söz konusu değişikliğin hayata geçirilmesi halinde eğitim süresinde herhangi bir uzama olmayacağını belirtti.

Yeni modelde eğitim sürecinin daha sade bir takvim üzerinden yürütülmesi planlanıyor.

OKULLARDA GÜVENLİK GÜNDEMİ

Bakan Tekin, okullarda güvenliğin artırılmasına yönelik çalışmaların da sürdüğünü açıkladı. Okullarda görevlendirilecek güvenlik personeline ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, görev alacak kişilerin özel eğitimden geçirilmesi gerektiğini ifade etti.

Okullarda görevlendirilecek personelin bu alanda uzmanlaşmış kişilerden seçilmesine yönelik bir model üzerinde durulduğu bildirildi.

ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİ TARTIŞMASI

Tekin, zorunlu eğitim süresine ilişkin tartışmaların da gündemde olduğunu belirtti. Uluslararası örneklerin incelenmesi gerektiğini ifade eden Tekin, eğitim süresinin farklı boyutlarıyla değerlendirilmesinin önemine dikkat çekti.

Zorunlu eğitim süresiyle ilgili olası değişikliklerin, yapılacak değerlendirmeler sonucunda netlik kazanacağı kaydedildi.

Hazırlanan raporda hem zorbalığın önlenmesine yönelik tedbirler hem de yaşanan olaylara hızlı müdahale edilmesini sağlayacak mekanizmalar yer aldı. Dijital platformlar ve okul ortamlarında yaşanan vakaların birlikte ele alındığı plan, çok yönlü bir mücadele yaklaşımı içeriyor.

TBMM’DEN KAPSAMLI DÜZENLEME

Alt Komisyon raporunda, akran zorbalığının yalnızca bireysel bir sorun olmadığı, eğitim sistemi ve sosyal çevreyle birlikte ele alınması gereken bir konu olduğu vurgulandı. Bu kapsamda hazırlanan eylem planında, önleyici politikalar ile müdahale araçlarının eş zamanlı uygulanması öngörüldü.

“ALO ZORBALIK HATTI” VE DİJİTAL İMDAT BUTONU

Raporda, öğrencilerin maruz kaldıkları zorbalık olaylarını hızlı ve güvenli şekilde bildirebilmeleri amacıyla “Alo Zorbalık Hattı” kurulması planlandı. Sistem üzerinden yapılacak ihbarlarda kimlik gizliliğinin korunması esas alınacak.

Ayrıca tablet ve cep telefonlarına entegre edilmesi planlanan dijital imdat butonu ile öğrencilerin tek tuşla konum bilgilerini aileleri ve yetkililerle paylaşabilmesi öngörüldü. Yapay zekâ destekli sistemin, riskli durumları analiz ederek erken uyarı mekanizması oluşturması hedefleniyor.

MÜFREDATA ZORUNLU DERS EKLENİYOR

Eğitim boyutunda yapılması planlanan düzenlemeler kapsamında “Empati ve Sosyal Beceriler” adlı yeni bir dersin müfredata zorunlu olarak eklenmesi öngörüldü. Ders içeriğinde iletişim becerileri, çatışma çözme yöntemleri ve sosyal uyum konularının yer alması planlandı.

Okullarda ayrıca öğrenci konseylerinin daha aktif hale getirilmesi ve akran arabuluculuğu sistemlerinin kurulması da raporda yer alan başlıklar arasında bulunuyor.

OKULLARDA GÜVENLİK ÖNLEMLERİ ARTIRILACAK

Rapor kapsamında okul güvenliğinin artırılmasına yönelik tedbirler de detaylandırıldı. Koridorlar, bahçeler ve okul çevresinde kamera sistemlerinin yaygınlaştırılması ve güvenlik personeli sayısının artırılması planlandı.

Mahalle düzeyinde çocuklara yönelik danışmanlık hizmeti verecek birimlerin kurulması da öneriler arasında yer aldı.

ZORBALIĞA REHABİLİTASYON YAKLAŞIMI

Raporda yalnızca mağdur öğrencilerin korunmasına değil, zorbalık davranışı sergileyen öğrencilerin rehabilitasyonuna da yer verildi. Bu kapsamda öfke kontrolü, empati geliştirme ve sosyal beceri eğitimlerini içeren programların uygulanması planlandı.

Riskli davranışların erken aşamada tespit edilmesi amacıyla düzenli analizler yapılması ve bu doğrultuda müdahale süreçlerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

A Milli Futbol Takımı’nın Avustralya ile oynayacağı karşılaşmanın 14 Haziran günü Türkiye saatiyle 07.00’de başlayacağı açıklandı. Aynı gün yapılması planlanan LGS sınavının, öğrencilerin ve velilerin mağduriyet yaşamaması amacıyla ertelendiği bildirildi.

MAÇ VE SINAV TARİHİ ÇAKIŞTI

2026 Dünya Kupası D Grubu’nda yer alan Türkiye’nin Avustralya ile oynayacağı ilk maçın tarihi ile LGS sınavının aynı güne denk gelmesi üzerine takvim değişikliği gündeme geldi. Sabah saatlerinde oynanacak karşılaşmanın, sınav günüyle çakışması nedeniyle değerlendirme yapıldı.

BAKAN TEKİN’DEN AÇIKLAMA

Yusuf Tekin, konuya ilişkin yaptığı açıklamada sınav tarihinin değiştirildiğini duyurdu. Açıklamada, öğrencilerin sınav sürecinin sağlıklı şekilde yürütülmesi için gerekli düzenlemenin yapıldığı ifade edildi.

Yeni sınav tarihine ilişkin detayların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ayrıca paylaşılacağı belirtildi.

Başvuru sürecinde okul müdürlükleri öğrenci ve velilere rehberlik edecek. Yapılan başvurular, okul müdürlükleri tarafından kontrol edilerek 13 Nisan’a kadar onaylanacak. Öğrenciler başvuru durumlarını elektronik ortamdan takip edebilecek.

Yurt dışında e-Okul Yönetim Bilgi Sistemine kayıtlı olmayan okullarda eğitim gören öğrenciler de kılavuzda belirtilen esaslara göre başvuru yapabilecek. Bu kapsamda başvuru belgeleri büyükelçilikler veya başkonsolosluklar aracılığıyla 10 Nisan’a kadar ilgili e-posta adresine iletilecek, belgelerin asılları ise en geç 17 Nisan’a kadar MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne ulaştırılacak.

SINAVDA BESLENME PAKETİ UYGULAMASI

Kılavuza göre, merkezi sınavda bu yıl ilk kez iki oturum arasında öğrencilere beslenme paketi verilecek. Paket içeriğinde kuru meyveli yulaf bar, kuru üzüm, ceviz ve su bulunacak.

Beslenme paketi yalnızca başvuru sırasında velisi tarafından talep edilen öğrencilere dağıtılacak. Veli rızası başvuru esnasında alınacak ve paket içeriği başvuru ekranı ile onay belgesinde yer alacak.

ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE DÜZENLEMELER

Kılavuzda, özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için sınavda uygulanacak tedbirler ayrıntılı şekilde düzenlendi. Görme yetersizliği bulunan az gören öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacak ve bu öğrencilere 20 dakika ek süre verilecek.

Az gören öğrenciler için Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) müdürlüklerince öğrencinin eğitsel performansına göre üç farklı uygulamadan biri tercih edilebilecek. Bu öğrencilerin puanı tüm sorular üzerinden hesaplanacak.

Total düzeyde görme yetersizliği olan öğrenciler ise okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde tek kişilik salonlarda sınava girecek. Bu öğrenciler için resim, şekil ve grafik içeren sorular yerine eş değer sorular hazırlanacak ve yine 20 dakika ek süre uygulanacak.

SINAVDA 90 SORU SORULACAK

Merkezi sınavda sorular, 8’inci sınıf öğretim programındaki kazanımlar esas alınarak hazırlanacak. Soruların, okuduğunu anlama, yorumlama, analiz yapma ve problem çözme becerilerini ölçmeye yönelik olması planlandı.

Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimlerinden toplam 40 soru yöneltilecek ve 80 dakika süre tanınacak.

SINAV TAKVİMİ VE SONUÇ TARİHLERİ

Fotoğraflı sınav giriş belgeleri 3 Haziran’dan itibaren okul müdürlükleri tarafından elektronik ortamda alınarak onaylanacak ve öğrencilere teslim edilecek. Öğrencilerin sınava gelirken onaylı giriş belgesi ile geçerli kimlik belgesini yanlarında bulundurmaları gerekecek.

Sınav sonuçları 10 Temmuz’da MEB’in resmi internet adresinden ilan edilecek. Sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek.

Tercih işlemleri 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos’ta açıklanacak. Yerleştirmeye esas birinci ve ikinci nakil tercih başvuruları ile sonuçları ise 5-14 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

POZİTİF AYRIMCILIK ESASI

Düzenleme kapsamında öğrenci affında pozitif ayrımcılık uygulanması planlanıyor. Af düzenlemesinin; ebeveyn kaybı nedeniyle maddi yetersizlik yaşayan, yaşadığı kayıp sonrası ailesine bakmak zorunda kaldığı için eğitimine ara veren ya da devam edemeyen öğrencileri kapsaması hedefleniyor.

Sağlık sorunları yaşayan veya afetzede olması nedeniyle eğitim hayatını sürdüremeyen öğrencilerin de düzenleme kapsamında yer alması öngörülüyor.

RESMİ BELGE ŞARTI

Öğrenci affından yararlanabilmek için yaşanan durumların resmi belgelerle belgelendirilmesi temel kriter olarak belirleniyor.

SON ŞEKLİ CUMHURBAŞKANINA SUNULACAK

AK Parti’nin hazırladığı kanun teklifine, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a yapılacak sunumun ardından son şeklinin verilmesi planlanıyor.

Düzenlemenin kapsamının genişletilmesine yönelik olarak Yükseköğretim Kurulu ve Üniversitelerarası Kurul ile yapılan görüşmelerin sonuçlarının da Cumhurbaşkanı Erdoğan’a sunulacağı belirtiliyor.

Bakan Tekin, “Bu konuda velilerden çok talep geliyor, çalışan anne ve babalar, sorun yaşıyor. Çocuk tatil sonrasında tekrar okula gitmek istemiyor. Yine, öğretmenlerimiz 'ara tatil sonrası çocuğun okula adaptasyonu zor oluyor' diyor. Bu konuda iki yıldır analiz yapıyoruz. Bu yıl da yapacağız. Ondan sonra değerlendireceğiz.” dedi.

LİSE EĞİTİM SÜRESİ TARTIŞILIYOR

Liselerdeki 12 yıllık zorunlu eğitimin süresiyle ilgili de konuşan Yusuf Tekin, bu alandaki çalışmaların sürdüğünü belirtti. Eğitim süresinin mevcut bilgiye erişim imkânlarıyla yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini vurguladı.

“Şimdi burada bir realite var. 12 yıllık eğitim içerisinde, bundan 15 yıl önce bilgiye erişim şimdiki ile aynı değil. Şimdi çok daha rahat ve hızlı, bilgiye erişiyorlar, öğreniyorlar. Ya televizyondan bir çizgi filmden, ya bir belgeselden, ya sosyal medyadan, ya internetten, ya yapay zekadan öğreniyor. Bu açıdan 20 yıl öncenin öğretim süreleri ile bugün aynı değil. Bunu bir kenara koymak lazım.” ifadelerini kullandı.

"ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ YAŞI DÜŞÜRÜLEBİLİR"

Zorunlu eğitimin bitiş yaşı ile üniversiteye başlama yaşı arasında geçen sürece değinen Bakan Tekin, bu durumun gençlerin iş hayatına geç katılmasına neden olabileceğine dikkat çekti.

“Diğer bir konuda bizde 12 yıllık zorunlu eğitimi bitirme yaşı 18-19 civarı. Bir yıl üniversiteye gitmediğini farz edelim. Gençlerin büyük kısmı artık bir daha sınava giriyor. Bu bir yıl bekledim, oldu 20. Bir lisans programına gitti, oldu 24. Bitirdi, işe girdi, ortalama 26 yaş. Bunları düşündüğünüzde, bunu bir tartışmak, konuşmak lazım.”

Avrupa’daki üniversiteye giriş yaşlarına da değinen Tekin, “Niye İngiltere'de ya da başka bir yerde on altı yaşında çocuk Harvard'a, Oxford'a gidiyor da bizim çocuğumuz niye üniversiteye gitmesin? Yani bu hakkı verebilmeliyiz.” diye konuştu.

DÜZENLEMELER HENÜZ RAFA KALKMADI

Zorunlu eğitim süresine ilişkin herhangi bir düzenleme yapılmadan önce detaylı bir hazırlık yapılması gerektiğini belirten Yusuf Tekin, sürecin rafa kaldırılmadığını söyledi.

“Bu yönde atılacak her adım eğitim-öğretim sistemini çok yakından etkileyeceği için artıları ve eksilerini çok detaylı şekilde analiz etmek, hazırlıklar yapmak, bazı tedbirleri almak gerekiyor. Tedbir almadan, hazırlık yapmadan herhangi bir değişikliğe gitmeyiz.” dedi.

"YENİ BİR MODEL AÇIKLAMADIK"

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, şu ana kadar herhangi bir model açıklamadıklarını, ancak farklı senaryoların tartışıldığını söyledi.

“Peki, iki yıl zorunlu olursa akademik eğitime devam edecek öğrenciyi nasıl belirleyeceksiniz? Bu sefer mesleki eğitim altyapısının ya da diğer lise türleri altyapısının aşağıdan hazır olması lazım. Biz bütün bu hazırlıkları yapmak zorundayız. Beraberinde, öğretmenlerin norm durumu, kız çocuklarının okullaşması gibi başka meseleler de var.”

Adaylar, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan sınav takvimine kurumsal web sayfası üzerinden ulaşabilecek.

MSÜ VE DGS TARİHLERİ DE NETLEŞTİ

Ersoy açıklamasında, "Kıymetli adaylar, 2026 ÖSYM Sınav Takvimi belli oldu. Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 20-21 Haziran'da, Dikey Geçiş Sınavı (DGS) 19 Temmuz’da, Millî Savunma Üniversitesi Askerî Öğrenci Aday Belirleme Sınavı (MSÜ) ise 1 Mart’ta gerçekleştirilecek" ifadelerine yer verdi.

KPSS EYLÜL’DE, MEB SINAVI TEMMUZ’DA

ÖSYM’nin takvimine göre, KPSS Lisans Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu 6 Eylül’de yapılacak. KPSS Alan Bilgisi sınavları 12-13 Eylül tarihlerinde gerçekleştirilecek. KPSS Ortaöğretim sınavı ise 25 Ekim’de yapılacak.

Ayrıca, Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) 12 Temmuz’da uygulanacak.

Burs ve kredi desteği; lisans, ön lisans, yüksek lisans ve doktora seviyelerinde eğitim gören öğrencilere yönelik olarak veriliyor. Öğrenciler, bu destekle hem eğitim giderlerini karşılayabilmeyi hem de yaşadıkları şehirlerdeki yaşam giderlerini daha kolay yönetebilmeyi amaçlıyor.

BAKAN BAK’TAN DUYURU

Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada başvuruların başladığını bildirdi. Bakan Bak, paylaşımında şu ifadeleri kullandı:

“Sevgili Gençler; GSB Burs ve Öğrenim Kredisi başvuruları an itibarıyla başladı. Başvurularınızı e-Devlet sistemi üzerinden 17 Ekim saat 23.59’a kadar gerçekleştirebilirsiniz. Her zaman söylediğimiz gibi: #GSBHEPYANINDA!”

BURSLARIN TUTARI ARALIK'TA NETLEŞECEK

KYK burs ve kredi ücretleri her yıl yeniden belirleniyor. 2025 yılı içerisinde yapılan son düzenleme ile lisans öğrencilerine verilen burs ve kredi miktarı 3 bin lira olarak belirlendi. Yeni zam oranlarının Aralık ayında açıklanması bekleniyor.

Olası zam oranlarına göre burs tutarları şu şekilde hesaplandı:

• Yüzde 30 zam ile 3 bin 900 lira

• Yüzde 40 zam ile 4 bin 200 lira

• Yüzde 50 zam ile 4 bin 500 lira

BAŞVURULAR NASIL YAPILACAK?

KYK burs ve kredi başvuruları, e-Devlet sistemi üzerinden gerçekleştiriliyor. Sisteme giriş yapan öğrenciler, arama çubuğuna "Gençlik ve Spor Bakanlığı" veya "Burs/Öğrenim Kredisi Başvurusu" yazarak ilgili başvuru ekranına ulaşabiliyor.

Başvuru sürecinde adaylardan kişisel bilgiler, eğitim bilgileri ve aile durumu gibi çeşitli alanlarda bilgi girişi yapmaları isteniyor. Formu eksiksiz dolduran öğrenciler, başvuru yap butonuna tıklayarak işlemlerini tamamlayabiliyor.

MEBİ NEDİR?

MEBİ, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen bir Bireysel Öğrenme Platformudur. Ortaöğretim kademesindeki öğrenciler, mezunlar, öğretmenler ve veliler; EBA, e-Devlet ya da MEBBİS şifreleriyle ücretsiz olarak erişebilirler.

Platformun temel amacı, her öğrencinin bireysel öğrenme hızına ve ihtiyaçlarına uygun içerikler sunarak “tam öğrenme” yaklaşımı geliştirmektir.

MEBİ’DE NELER VAR? (Özellikler & Modüller)

MEBİ, çok sayıda modül ve özellik içeriyor. İşte başlıcaları:

Örneğin, MEB açıklamalarına göre platformda 1.036 ders anlatım videosu, 1036 konu özeti, 61.361 soru ve 17.097 dakika videolu içerik yer alıyor.

Ayrıca sesli özetler, özellikle görme engelli öğrenciler için erişilebilirliği artırıyor ve öğrencilerin dersleri farklı duyusal yollarla öğrenmesine imkan tanıyor.

MEBİ’YE KİMLER GİRİŞ YAPABİLİR?

• Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda öğrenim gören ortaokul ve lise öğrencileri

• Ortaöğretim mezunları (Sınav hazırlığı için)

• Öğretmenler ve veliler (bilgilendirme / takip amacıyla)

• Giriş işlemlerinde EBA, e-Devlet veya MEBBİS şifreleri kullanılır

Kullanım İstatistikleri & Etki

• MEB’in verilerine göre, MEBİ’yi 1 milyon 185 kullanıcı aktif olarak kullanmıştır.

• Öğrenciler tarafından 55 milyon 172 bin soru çözülmüştür.

• Platform, mobil uyumludur: kullanıcıların %55,9’u mobil cihazlardan erişim sağlamıştır.

• Denemelere 300 binden fazla öğrenci katılmıştır.

• Tanıtım çalışmaları kapsamında 81 ilde görev yapan 7.300 rehber öğretmen MEBİ ile ilgili bilgilendirilmiştir.

Bu istatistikler, platformun sadece başlangıç aşamasında bile ciddi ölçüde kullanıcı çektiğini gösteriyor.

Dershanelere Alternatif mi? MEBİ ile Dershane Gerekli mi?

Avantajlar & Dershanelere Karşı Güçlü Noktalar

1. Maliyet Avantajı: MEBİ tamamen ücretsizdir. Dershaneler hâlâ ücretlidir.

2. Zaman Esnekliği: Öğrenci istediği zaman, istediği konuyu çalışabilir — dershane sabit saatlere bağlıdır.

3. Kişiselleştirilmiş Öğrenme: Yapay zeka desteği ile eksik konulara yönelik planlama, adaptif testlerle öğrenciye özel geri bildirimler.

4. Zengin İçerik & Süreklilik: Her dersten kapsamlı içerik, güncel soru bankası, çıkmış sorular hep sistemde kalır.

5. Çoklu Duyusal Öğrenme: Videolar, sesli özetler gibi farklı öğrenme tiplerine hitap eden materyaller.

6. Erişim Kolaylığı: İnternet bağlantısıyla her yerden erişim mümkün.

7. Eğitimde Eşitlik: Coğrafi fark gözetmeksizin her öğrenciye aynı kaliteli içerik sunma hedefi.

8. Takip ve Raporlama: Öğrencinin gelişimi verilerle izlenebilir — veliler/öğretmenler de takip edebilir.

Bu avantajlarla birlikte, MEBİ birçok açıdan dershanelerin sunduğu hizmetlere benzer ya da ötesi imkanlar sunabilir.

Ancak Dikkate Alınması Gerekenler

• Motivasyon / Disiplin: Öğrencinin kendi kendine disiplinli çalışması gerekir; dershanelerde dışsal motivasyon ve kontrol unsuru vardır.

• Canlı Etkileşim Eksikliği: Dershanedeki öğretmenle yüz yüze öğretim, soru-cevap desteği, etkileşim gibi avantajlar sınırlı kalabilir.

• Sosyal Çevre & Rekabet: Sınıf arkadaşlarının motivasyonu, tartışma ortamı vs. dershanelerde daha yoğun yaşanabilir.

• Teknoloji Problemleri: İnternet erişimi, cihaz eksikliği gibi teknik sorunlar bazı öğrenciler için engel olabilir.

• Destek & Rehberlik: Yoğun özel destek isteyen öğrenciler bazı özel ders imkânlarını hâlâ tercih edebilir.

Sonuç olarak, MEBİ şartları uygun şekilde kullanılırsa dershanelere büyük bir alternatif olabilir; ancak her öğrenci için tek başına yeterli olmayabilir.

Merak Edilen Sorular ve Yanıtlar

MEBİ tamamen ücretsiz mi?

Evet — platforma giriş ve içerik kullanımı tamamen ücretsizdir.

Hangi sınıflar faydalanabilir?

9, 10, 11, 12. sınıflar ile mezun öğrenciler aktif olarak kullanabilir.

Giriş için hangi hesap kullanılır?

EBA, e-Devlet ya da MEBBİS şifresi ile giriş yapılabilir.

“KANKA” nedir?

KANKA, öğrencilerin içerikleri hızlıca arayıp ulaşmasını sağlayan yapay zeka destekli asistan sistemidir.

Sesli özet özellikleri var mı?

Evet — MEBİ’ye “sesli özet” özelliği eklendi. Konular sohbet havasında aktarılıyor, böylece işitsel öğrenme destekleniyor.

Platform ne kadar yaygın kullanılıyor?

Bugün itibarıyla 1 milyonun üzerinde kullanıcıya ulaşılmış durumda. Millî Eğitim Bakanlığı

İnternet & cihaz gereksinimleri nasıl?

Platform mobil uyumlu; akıllı telefon, tablet ya da bilgisayarla erişilebilir.

Öğrencinin gelişimi nasıl izlenir?

Raporlama modülü ile grafikler, analizler, geri bildirimler sunuluyor.

İçerikler nasıl güncelleniyor?

MEB, platformu müfredat değişikliklerine göre düzenli olarak güncelliyor.

Eleştiriler ve Tartışmalar

• Bazı eleştirmenler, tamamen dijital eğitim modelinin sosyal etkileşim, motivasyon ve disiplin unsurlarını karşılamakta yetersiz kalabileceğini söylüyor.

• İnternet erişimi olmayan bölgelerde ya da cihaz sıkıntısı yaşayan öğrenciler için bu sistem dezavantaj oluşturabilir.

• Bazı öğrenciler için yüz yüze öğretmen desteği ve özel dersler hâlâ önemli olabilir.

• Her öğrenci kendi öğrenme tarzına göre uyum sağlayamayabilir; bireysel farklar dikkate alınmalı.

Dershaneler Tarihe Mi Karışıyor?

Özetle, MEBİ platformu sunduğu zengin içerikler, yapay zeka desteği, esneklik ve maliyet avantajıyla dershanelere güçlü bir alternatif oluşturuyor. Öğrenci disiplinli ve kararlı çalışırsa, dershanelere gerek kalmadan sınav hedefine ulaşabilir. Ancak, herkes için tek çözüm olmayabilir — özel ihtiyaçlar, motivasyon eksikliği veya çevresel zorluklar hâlâ özel ders ya da destek gerektirebilir.

Geleceğe bakarsak, MEBİ'nin kullanım yaygınlığı arttıkça dershane modelinin dönüşmesi, özel ders sektöründe yeniden yapılanma olması olası görünüyor.

İstersen bu haberin bir versiyonunu özellikle Öğrenciler için avantajlar-dezavantajlar odaklı ya da Veliler hedefli versiyon hâline getirebilirim. Nasıl devam edelim?

Burs programı sadece İstanbul ilindeki üniversitelerde eğitim gören öğrencileri kapsıyor. İstanbul dışında öğrenim gören öğrencilerin başvuruları kontenjan dışında bırakılıyor ve değerlendirmeye alınmıyor.

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU LİSTESİNDEKİ ÜNİVERSİTELER GEÇERLİ

Başvuru yapılabilmesi için öğrenim görülen üniversitenin Yükseköğretim Kurulu (YÖK) listesinde yer alması gerekiyor. YÖK listesinde bulunmayan üniversitelerde okuyan öğrencilerin başvuruları kabul edilmiyor.

%100 BURSLU VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ DE DAHİL

Vakıf üniversitelerinde %100 tam burslu olarak eğitim gören öğrenciler başvuru yapabiliyor. Bu öğrencilerden, burs kazanmaları durumunda, %100 burslu olduklarına dair onaylı belge talep edilecek.

AKADEMİK BAŞARI ŞARTI VAR

Hazırlık sınıfını bitiren öğrencilerin “başarılı” olarak geçmeleri gerekiyor. Ara sınıflarda okuyan öğrencilerin ise 4’lük sistemde en az 2,75 not ortalamasına sahip olmaları gerekiyor. Farklı not sistemlerinde YÖK’ün belirlediği karşılıklar dikkate alınıyor. Başarısız olan veya not ortalaması kriterini karşılamayan öğrencilerin başvuruları olumsuz değerlendirilecek.

BURSA KABUL EDİLENLERE ETKİNLİK KATILIMI ZORUNLU

Bursiyerlerin, Değerler Eğitimi Merkezi tarafından düzenlenen “Bursiyer Öğrenci Etkinlikleri”ne fiziki ya da çevrim içi katılımı bekleniyor. Etkinlik takvimi ve detaylar, bursiyerlere daha sonra bildirilecek.

MÜLAKAT SİSTEMİYLE SEÇİM YAPILACAK

Başvuru sırasında öğrencilerin verdikleri bilgiler sistem tarafından puanlanıyor. Aile gelir durumu, anne-baba durumu, sınıf, akademik başarı, okuyan kardeş sayısı gibi kriterler dikkate alınarak burs kontenjanının iki katı kadar öğrenci Değerler Eğitimi Merkezi tarafından yapılacak değerlendirme sonucu mülakata davet edilecek.

Mülakatlar yüz yüze gerçekleştirilecek. Mülakata çağrılan öğrencilerden güncel öğrenci belgesi ve transkript istenecek.

BAŞVURUDA BİLGİLER EKSİKSİZ DOLDURULMALI

Başvuru formunun eksiksiz ve doğru şekilde doldurulması gerekiyor. Yanlış ya da eksik bilgi verilmesi durumunda başvuru geçersiz sayılacak ve bu konuda herhangi bir itiraz kabul edilmeyecek.

Başvuru yapan her öğrenci, başvuru şartlarını kabul etmiş sayılıyor.

BAŞVURU TAKVİMİ

• Başvuru Dönemi: 26 Eylül – 5 Ekim 2025 (Saat 23:59’a kadar)

• Mülakata Hak Kazananların İlanı: 15 Ekim 2025

• Mülakat Tarihleri: Randevular ayrıca ilan edilecek.

İLETİŞİM BİLGİLERİ

Ensar Vakfı Değerler Eğitimi Merkezi
Süleymaniye Cad. Elmaruf Sk. No: 3 Fatih / İstanbul
Tel: 0212 512 19 90
E-posta: info@dem.org.tr

DERS PROGRAMLARI SADELEŞİYOR

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, "2030'a Doğru Türk Yükseköğretiminin Yol Haritası Lansman Programı"nda yaptığı açıklamada, üniversitelerdeki lisans programlarının ders içeriklerinin sadeleştirileceğini duyurdu. Yeni dönemde öğrencilerin proje geliştirebileceği ve araştırma temelli öğrenme modellerine ağırlık verilecek.

Özvar, belirli şartları sağlayan öğrencilerin lisans eğitimini üç yılda tamamlamasına imkân tanıyacak düzenlemelerin de gündeme alınacağını belirtti.

YAZ OKULLARINDA YENİ MODEL

Yaz okullarıyla ilgili de değişiklik yapılacağını açıklayan Prof. Dr. Özvar, öğrencilerin yalnızca başarısız oldukları dersleri değil, bir sonraki dönem alabilecekleri dersleri de yaz okulunda alabilmelerinin yolunun açılacağını söyledi.

MEZUNİYET KREDİSİ GÖZDEN GEÇİRİLECEK

Mevcut sistemde dört yıllık lisans eğitimi için gereken 240 AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) puanının da yeniden ele alınacağı ifade edildi. Prof. Dr. Özvar, Avrupa'da bazı ülkelerde 180 krediyle mezun olunabildiğine dikkat çekerek, bu konuda yeni bir düzenlemeye gidileceğini aktardı.

KONTENJANLARA YENİ DÜZEN

Yükseköğretimdeki kontenjan politikalarının da gözden geçirileceğini açıklayan YÖK Başkanı, özellikle eczacılık, diş hekimliği ve bazı sağlık programlarında kontenjanların yeniden düzenleneceğini belirtti. Devlet üniversitelerinde geçen yıl başlayan bu uygulamanın, önümüzdeki süreçte vakıf üniversitelerinde de hayata geçirileceği bildirildi.

Türkiye ve dünyada eğitim süreleri üzerine tartışmaların sürdüğünü ifade eden Özvar, başarılı öğrencilerin üniversite eğitimini daha kısa sürede tamamlamasına olanak sağlayacak bir sistemin yolda olduğunu açıkladı.

BAŞARILI ÖĞRENCİYE 3 YILDA MEZUNİYET İMKANI

Yükseköğretimde kalite standartlarından taviz verilmeden bir dönüşüm hedeflendiğini belirten Erol Özvar, şu ifadeleri kullandı:

"Üniversitelerimizde arzu eden öğrencilerimiz başarılı olduğu takdirde daha kısa süre içerisinde yani 3 yılda bitirebilecekleri bir düzenlemeyi gerçekleştireceğimizi paylaşmayı arzu ederim. Burada hiç şüphe yok ki Türkiye'deki yükseköğretim kalite standartlarından asla taviz vermeden bunu yapmak isteyeceğimizi de bu vesileyle dile getirmek isterim. Bunun ayrıntılarını inşallah önümüzdeki günlerde kamuoyuyla paylaşacağız."

MESLEKİ EĞİTİME YENİ DÜZENLEMELER

Özvar, üniversite mezunlarında uygulamalı bilgi ve deneyim beklentisinin arttığını söyledi. Mesleki eğitimin yeniden ele alındığını belirten Özvar, son 1-1,5 yılda meslek yüksekokullarına yönelik reform çalışmalarının başlatıldığını ifade etti.

Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz başkanlığında yapılan toplantılarda meslek programlarına ağırlık verileceğini aktaran Özvar, "Bilhassa meslek yüksekokulları içerisinde meslek edindirme imkanı olmayan programları sistemin dışına çıkarmaya devam edeceğiz." dedi.

STAJ VE UYGULAMALI DERSLER ÖNE ÇIKACAK

Uygulamalı eğitim ve staj konularında yeni adımlar atılacağını bildiren Özvar, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı dahil olmak üzere çeşitli kurumlarla iş birliği yapıldığını duyurdu.

Özvar, şu bilgileri verdi:

"Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği ile yapmış olduğumuz çok kapsamlı anlaşma ve protokol neticesinde meslek yüksekokulları ile odalar arasındaki bağlantıları güçlendireceğiz ve meslek yüksekokullarında uygulamalı derslerin ağırlığı artacak. Ayrıca staj konusunda da yeni bazı düzenlemeler getireceğiz. Bütün bu uygulamaları, yeni düzenlemeleri yapmamızın en temel nedeni öğrencilerimizin uygulamaya yönelik becerilerini ve deneyimlerini artırmaktır. Böylelikle iş gücü piyasalarında 'ara eleman' beklentilerini de bu vesileyle daha hızlı ve daha kapsamlı bir şekilde karşılayacağımıza inanıyorum."

Yarın açıklanacak olan yol haritası ile yükseköğretimde atılacak yeni adımlar kamuoyunun bilgisine sunulacak.

“HER ÇOCUK BİR FİDAN” ETKİNLİĞİ

Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan “Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü” kapsamında, okulun ilk gününde “Her Çocuk Bir Fidan” temalı kısa film öğrencilere izletildi. Etkinlikler kapsamında tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtıldı.

İlk hafta boyunca öğrenciler için çevre bilinci ve doğa sevgisi temalı farkındalık etkinlikleri düzenlenecek.

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ UYGULAMADA

Bu yıl itibarıyla kademeli olarak uygulanmaya başlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında hazırlanan yeni öğretim programları; ana sınıfı, uygulama sınıfları, ilkokul 1 ve 2. sınıflar, ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile ortaöğretim hazırlık, 9 ve 10. sınıflarda uygulanacak.

YENİLİKLER: ÜNİFORMA ZORUNLULUĞU GERİ GELDİ

Yeni eğitim öğretim yılıyla birlikte bir dizi değişiklik de yürürlüğe girdi. Okullarda serbest kıyafet uygulamasına son verildi ve üniforma zorunluluğu geri getirildi.

TAKVİM BELLİ: DÖNEMLER VE TATİLLER

Yeni eğitim yılı takvimine göre birinci dönem 16 Ocak 2026'da sona erecek. İkinci dönem ise 2 Şubat Pazartesi günü başlayacak.

RESMİ GAZETE’DE YAYIMLANDI

Resmi Gazete’de yayımlanan yönetmelik değişikliğiyle, özel okullarda ücret artış oranı belirlenirken dikkate alınacak dönem güncellendi. Karar, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak.

DAHA ÖNCEKİ ORAN YÜZDE 54,8 OLARAK HESAPLANMIŞTI

2026-2026 eğitim öğretim yılı için özel okul ücret artış oranı daha önce yüzde 54,8 olarak belirlenmişti. Yeni düzenleme, bu hesaplamanın hangi verilere göre yapılacağını yeniden tanımlamış oldu.

ATAMA 5 EYLÜL’DE

Yer değiştirme atamaları başvurunun son günü olan 5 Eylül 2025’te yapılacak. Başvuru ekranı aynı gün saat 13.00’te kapanacak.

İLİŞİK KESME TARİHİ

Ataması yapılan öğretmenler için ilişik kesme işlemleri 8 Eylül 2025’te başlayacak.

DEVLETTE YÜZDE 99, VAKIFTA YÜZDE 75,8

Açıklamaya göre, ilk yerleştirme sonuçlarında devlet ve vakıf üniversitelerinin örgün ön lisans ve lisans programlarına toplam 665 bin 54 aday yerleşti. 53 bin 338 kontenjan ise boş kaldı. Devlet üniversitelerinde örgün programların doluluk oranı yüzde 99’a ulaşırken, vakıf üniversitelerindeki doluluk oranı yüzde 75,8 oldu.

1 YILDA YÜZDE 15’LİK GERİLEME

2024 yerleştirme döneminde vakıf üniversitelerinin genel doluluk oranı yüzde 91,14’tü. Bu yıl aynı oran yüzde 75,8’e gerileyerek yaklaşık 15 puanlık düşüş yaşandı. Bazı vakıf üniversitelerindeki başarı sırası barajı olan programlarda doluluk oranı yüzde 72’ye kadar indi.

ÜCRETLER 1,5 MİLYONU AŞTI

Tercih döneminden önce özel üniversitelerin açıkladığı yeni ücretler dikkat çekmişti. Koç ve Sabancı gibi üniversitelerde 2025-2026 akademik yılı için yeni girişli öğrencilerden alınacak lisans programı ücretleri 1,5 milyon lirayı geçti. Diğer vakıf üniversitelerindeki lisans bölümlerinde ise yıllık ücretler ortalama 1 milyon lira civarında bulunuyor.